Dès le mois de mai 2026, les enseignants préparent les programmes pour la rentrée de septembre.
Rectorats, enseignants, rapprochez-vous de votre autorité organisatrice de la distribution d’électricité pour inscrire ce concours dans vos activités pédagogiques !
Pourquoi participer ?
- C’est une super expérience qui enthousiasme les élèves et les enseignants autour d’une thématique essentielle
- C’est l’occasion de faire et d’animer de nombreuses visites de site de production ou de distribution d’énergie dans votre région et de nouer des contacts durables avec votre AODE
- Vous avez un kit pédagogique pour vous aider
- Le concours est placé sous le haut patronage de l’Éducation nationale
- Si vous êtes lauréat, vous passez une belle journée intructive et ludique à Paris, tous frais payés pour clôturer une année de travail !
Pour participer au concours Ecoloustics de l’année scolaire 2026-2027, les élèves de cycle 3 auront à produire un support illustrant leurs recherches et travaux pour comprendre d’où vient l’énergie, comment elle est consommée localement et quelles actions peuvent être mises en place pour réussir les transitions énergétique et écologique. La participation peut se faire sous différentes formes : bande dessinée, journal, reportage, court-métrage, jeu, site web,… Le support détaillera l’utilisation de l’énergie à l’échelle du territoire (commune) et les solutions possibles pour mieux produire et consommer cette énergie. Le travail peut porter sur les énergies du passé, celles d’aujourd’hui et de demain ou se focaliser sur la ville/village du futur, plus durable. Le support peut aborder librement les différents thèmes associés aux enjeux sociaux, environnementaux, économiques, relatifs à la transition énergétique : enjeux climatiques, mobilité durable, valorisation des déchets, éclairage public, éco-gestes…
Il combinera des actions existantes, déjà en oeuvre sur le territoire, et des propositions inédites élaborées par les enfants. Les élèves peuvent notamment échanger avec leur maire pour savoir comment cette transition énergétique est en oeuvre dans leur commune. Ils ont aussi la possibilité d’aborder la question de l’urgence climatique, de l’énergie dans leur école et des bons gestes à adopter au quotidien.
Si la réalisation lauréate départementale de votre classe ou école est retenue par le jury national, l’ensemble des élèves, leur professeur et les accompagnateurs seront invités à la remise des prix lors d’un après-midi récréatif. Les frais de déplacement, de goûter et d’animation seront pris en charge par les organisateurs.
Les prochaines étapes
Chaque classe doit se pré-inscrire auprès de Territoire d’énergie avant le 18 décembre 2026. Les dossiers complets doivent être remis au plus tard le 9 avril 2027. Les créations (dessins, photos, vidéos…) doivent être réalisées par les élèves, avec l’appui de leurs enseignants.
Toute production réalisée par un tiers (graphiste, parent, entreprise) sera refusée par le jury du concours. Le nombre et le choix des thèmes abordés dans le support produit sont libres. Il peut être présenté sous la forme d’un document écrit et/ ou dessiné ou toute autre forme de création originale : jeu de société, maquette, journal de bord, film… Dans le cas d’une création «en volume», celle-ci pourra être présentée au jury sous forme de photos ou d’une vidéo.
Le dossier de candidature doit également intégrer des éléments permettant de juger l’implication des élèves dans le processus créatif et de production : photos d’expériences menées en classes, témoignages d’élèves sur le travail conduit (manuscrit), présentation des «coulisses»… Les professeurs sont invités à remplir le formulaire méthodologique transmis dans le kit.